Committed
Covid, Migrantes e Minorias na Formação
de Professores
Um Observatório de NotÃcias Falsas para promover o Pensamento CrÃtico e a Literacia Digital em Tempos de Crise
O que nós fazemos
Em contextos de crise e polarização polÃtica, as minorias e os migrantes são frequentemente apontados como os causadores de problemas sociais, educativos, de saúde e económicos. Os média e as redes sociais permitem que mensagens de todo o tipo sejam transmitidas mais rapidamente que nunca e facilitam a disseminação de desinformação e a polarização de opiniões.
Professores e formadores de professores precisam de apoiar os jovens a navegar nos média e redes sociais, assim como a desenvolver estratégias para a compreensão de mensagens relacionadas com temas sociais complexos. O projeto CoMMiTTEd foi lançado para promover um uso mais responsável das tecnologias digitais, dos média e das redes sociais através da introdução de uma consciência cultural crÃtica nos programas de formação inicial de professores.
O Observatório da Desinformação CoMMiTTEd (CoMMiTTEd Disinformation Observatory), com a análise de cinco estudos de caso dos paÃses do projeto (Alemanha, PaÃses Baixos, Portugal e Espanha) relacionando migrantes e grupos minoritários com a pandemia de Covid-19.
Dois módulos de formação online de professores: um centrado na interpretação e outro na consciência cultural crÃtica.
Um manual pedagógico digital para professores e formadores de professores apresentando orientações para o desenvolvimento de literacia para os média em contexto de sala de aula.
O observatório
CoMMiTTEd planeja, desenvolve, testa e avalia recursos para a formação de professores, com o objetivo de aprimorar o pensamento crÃtico dos alunos-professores por meio de habilidades de análise crÃtica do discurso (multimodal) e competências de ensino digital enriquecidas.
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